2022年，中央组织部、教育部等八部委联合开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作。兰州现代职业学院首批派出10名教师赴宕昌职专、西和职专、礼县职专参与帮扶。一年半来，帮扶教师们凭借扎实的工作作风、突出的业务能力、无私的奉献精神，在受援学校行政管理、教育教学、专业建设等各项工作中发光发热，用实际行动书写着“兰现人”的担当与作为。
今天，让我们对话旅游航空学院苏琳老师，详细了解她的帮扶故事。
苏琳，女，汉族，中共党员，高校讲师，兰州现代职业学院旅游航空学院教学办副主任，酒店管理专业骨干教师。兰州市社科院特约研究员，兰州市第十五届教学新秀，兰州现代职业学院优秀班主任。2022年，兰州现代职业学院接到“组团式”帮扶任务，苏琳老师作为一名专业课教师，被选派为帮扶团的一员，怀着激动的心情收拾行囊，告别亲人和朋友，来到西和县职业中等专业学校，开启了为期一年半的支教生涯。
互助提高，扎实推进教研活动
苏琳老师挂职西和职中教务处副主任，同时担任20级、22级酒店管理专业课教学工作。她深知人才培养方案是教学的重要指南，是教学的另一种关键形式。她和教研组同事一起商讨，参考西和职业中等专业学校的实际情况，共同制定了《高星级饭店运营与管理专业人才培养方案》。这份人培方案，详细梳理了目前专业现状，以及学生实际学情，优化了课程设置，调整了专业课和文化课的比例，重新讨论确定了实训课的课时量。最大程度的为高星级饭店运营与管理专业更长远发展做了科学规划，为学生学习保驾护航。
互学互鉴，深入一线开展交流
为全面落实帮扶协作行动，强化两地先进教育理念的互学互鉴，苏琳老师和专业教研组的老师们一起，参与指导学生技能大赛，同时参加陇南市教学能力大赛，在备赛的过程中，老师们一起研究教育理论，总结教学方法，不断调整教学内容及教学策略。在一次次的思想碰撞中，总结教学经验既为比赛做准备，更多的也是为专业教学打开思路、提升能力。以赛促教、以赛促学，不是口号，是老师们实实在在的日常工作常态。
携手共进，关爱学生身心
“班里很多学生都是留守儿童，很大程度上缺乏家庭关爱，虽然很勤奋上进，但学习方式欠妥当。”苏琳作为支教老师，不仅关心学生的成绩，更关心学生的家庭和心理。经过大量走访她发现了孩子们的问题，于是通过作业批语的方式走进孩子们心中，成为心灵上的朋友，校正他们的学习方法。
“苏老师，感谢你对我们的关心与付出，我会记在心里的！”一位心怀感激的学生悄悄地在苏琳的教科书中夹放了这样一张纸条。
苏琳老师说，她把这段时光视为她教师生涯中一段宝贵的经历。在结对帮扶、交流的过程中，学生们获得了成长，同事们对教学有了新的理解，受援学校教研氛围日益浓厚，与此同时，她个人的策划与沟通能力也得到提升。正所谓：教学相长、共研共进！因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心。接下来，苏琳老师将在教育路上砥砺前行，为促进职业教育高质量发展贡献自己的绵薄之力。
