2022年，中央组织部、教育部等八部委联合开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作。兰州现代职业学院首批派出10名教师赴宕昌职专、西和职专、礼县职专参与帮扶。一年半来，帮扶教师们凭借扎实的工作作风、突出的业务能力、无私的奉献精神，在受援学校行政管理、教育教学、专业建设等各项工作中发光发热，用实际行动书写着“兰现人”的担当与作为。

今天，让我们对话理工学院李小燕老师，详细了解她的帮扶故事。

一、感养育之恩，为陇南职教添砖加瓦

李老师说：“我妈妈是武都人，爸爸年轻的时候，曾在陇南工作过。我本人出生于陇南市武都区，幼年时期跟随姥爷一家生活在武都。陇南是生我养我的地方，那里有我的亲人，那里有我儿时满满的记忆和深深的眷恋”。

2022年5月，学院领导在电话中征求李老师是否愿意去陇南宕昌参加教育人才“组团式”帮扶工作时，她不假思索、毫不犹豫的承担了这项工作。她为能跟随父辈的脚步，有机会在那片养育自己的土地上去工作而倍感荣幸。

2023年3月武都留念

 二、发挥专业特长，积极履职担当

了解帮扶学校的基本情况，是有效开展教学工作的前提。一到宕昌职专，李老师通过向其他任课教师询问或实地观察的方式，积极主动的去了解学校的实训条件、专业课教师的上课情况、学生专业理论、专业技能的学习情况等。在掌握这些基本情况以后，再有针对性的开展专业教学工作。

她除了承担汽修专业的日常教学工作外，还主动承担了学生技能比赛的校内指导工作。根据比赛项目从操作流程、资料查阅、技术要求、工单填写等方面对学生进行规范指导。在她的悉心指导下，参赛学生在2023年的市级比赛中，获得一等奖3人、二等奖4人、三等奖3人，为学生三校生考试加分创造了条件。她也因此荣获2023年陇南市中等职业学校学生技能大赛汽车机电维修项目“优秀指导教师”称号。

宕昌职专首次承接了2023年陇南市中等职业学校汽车专业学生技能比赛的承办工作，学校根据现有实训条件对比赛项目进行了调整。调整后的赛项与省级赛项相比，区别很大。作为比赛的承办方，需要布置赛场、准备裁判评分标准与选手作业工单。作为校内唯一的汽修专业课教师，她责无旁贷的承担了赛前的各项准备工作，制定出裁判评分标准与选手作业工单，完成赛场布置任务。保证了大赛如期举行，大赛承办工作圆满完成。

实训课

实训课

实操考核

公开课

给参赛学生分析学生技能比赛评分标准

拆装示范

三、赋能实训室建设，促进专业发展

宕昌职专实训条件一般，在设备采购时她能根据学校现有设备、未来发展，提出合理化建议，避免了重复采购或设备落后问题的出现。

宕昌职专实训室内，部分实训设备因使用不当不能正常运行。她按照平时在学校的工作习惯，利用业余时间，查找原因、排除故障，让部分设备恢复了正常，保证了实训教学工作的顺利开展。

宕昌职专实训室没有电瓶充电设备，经常因为电瓶亏电，使相关的设备无法正常启动而影响实训。她多方联系，争取资源，主动联系了一位经营汽车配件的朋友，为学校赠送了一台电瓶充电设备。

宕昌职专没有专职的实训室管理员，她把自己的角色定为实践课教师和实训室管理者。课前，要求学生用什么工具，就拿什么工具；课后，要求学生进行工位整理、工量具归位，打扫卫生；合理放置规整相关设备等等，不但培养了学生的良好的职业习惯，也展示了自己的良好教学素养。

与帮扶对接教师一同进行实训指导

一年多来，李老师时常与帮扶对接教师一同上实训课，一同指导技能比赛的参赛学生；一同与其他授课老师整理实训工具、维护实训设备。她的工作作风影响带动了其他专业老师共成长，同进步，赢得了同事的尊敬，受到了学校的表扬。宕昌职专汽修老师协同发展的意识进一步增强，一支爱心满满、互帮互助、一心为校的教学团队逐步形成。她也被评为陇南市优秀帮扶教师、宕昌县帮扶先进工作者。

在回忆陇南帮扶经历的时候，李老师的语调始终是温柔而充满感恩的，她始终不曾忘记陇南这片热土养育过她，她更不会忘记用自己的热情和奉献反哺美丽的故乡。